Výuka probíhá ve školním roce 2010/2011 podle vzdělávacích programů

• Školní vzdělávací program KOMPAS, č.j. 129/2007
• Pomocná škola, č.j. 24 035/97-22
• Školní vzdělávací program KORÁLEK, č.j. 78/2010

Na základě zkušeností pedagogů v naší partnerské škole Zonnegaard v nizozemském Nijmegenu jsme již v roce 1993 zavedli diferencované vyučování matematiky, českého jazyka a od roku 2010 také anglického jazyka. Žáci navštěvují tyto předměty v ročníku, jehož učivo dokážou zvládat. Mohou tak výuku absolvovat podle svých schopností a dovedností ve své třídě, v nižším nebo vyšším ročníku. Tato efektivní organizace vyučování češtiny a matematiky je jedním ze základních pilířů školního vzdělávacího programu. Ve zmíněných předmětech je na vysvědčení používána klasifikace formou širšího slovního hodnocení. V ostatních předmětech se používá klasifikace známkami.
Výuka v jiném ročníku než v kmenové třídě je vždy více obsazena v matematice než v českém jazyku. Žáci ZŠ speciální a žáci v programu Pomocná škola jsou klasifikováni formou slovního hodnocení v souladu s příslušným metodickým pokynem. Zde není diferencovaná výuka matematiky a českého jazyka ve skupinách realizována.